29 września w Centrum Edukacyjno-Formacyjnym Diecezji Bydgoskiej odbyło się spotkanie z Panią dr Katarzyna Obłąkowską i Panem dr Arturem Bartoszewiczem, które zorganizował Bydgoski Klub Frondy. Goście –autorzy dwóch wyjątkowych książek: „Prawda wyzwolona” oraz „Budujemy imperium”, pokazali w trakcie spotkania, dlaczego jako naród powinniśmy dążyć do tego aby nasz kraj stawał się imperium.
Dziewczyny od rana przygotowywały niespodzianki dla swoich kolegów. Zrobiły piękne, kolorowe muchy.
23 września nasze przedszkolaki udały się do Hangaru Kultury na audycję muzyczną przygotowaną przez artystów Filharmonii Pomorskiej „MUZYCZNE SAVOIR-VIVRE”. Dla dzieci było to niezwykłe wydarzenie. Pięknie reagowały na muzykę.
Aby w naszym mieszkaniu treningowym mieszkało się przyjemnie, musimy m.in. dbać o czystość. Nasi mieszkańcy mają dyżury, sprzątają na zmianę pomieszczenia wspólne oraz każdy dba o swój pokój. Uczą się wywiązywaniaz obowiązków. Projekt partnerski Fundacji „Daj szansę” i Fundacji Kaktus współfinansowany ze środków PFRON.
Integracja sensoryczna, terapia pedagogiczna, terapia logopedyczna, terapia ręki, terapia psychologiczna – zajęcia indywidualne, z których wkażdym tygodniu korzystają nasi podopieczni. Nasi terapeuci przygotowują dla dzieci zadania tak, aby były wykonywane z przyjemnością. Projekt współfinansowany jest ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.
W ramach niedzielnego odpoczynku Ewa, Karolina, Dawid i Kuba wraz z Mariolą pojechali do Ostromecka. Było pięknie…. przyjemny spacer, leżenie na trawie i kawa w Pałacu. Nasi mieszkańcy nie chcieli wracać do Bydgoszczy! Projekt partnerski Fundacji „Daj szansę” i Fundacji Kaktus współfinansowany ze środków PFRON.
Ćwiczymy każdego dnia. Basen z kulkami wykorzystujemy na wiele sposobów – wlewamy tylko czystą wodę do basenu, którą symbolizują białe kulki. Woda leci przez rurę, Staś z wypiekami na twarzy wykonuje swoje zadanie. Projekt współfinansowany jest ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych.
Przedszkolna przyjaźń to budowanie pierwszych relacji między dziećmi – uczy współpracy, empatii, zaufania i rozwiązywania konfliktów. Choć często ma charakter instrumentalny, oparty na wspólnym dzieleniu zabawek i aktywności, to kluczowy etap rozwoju społecznego, który kształtuje zdolność dziecka do nawiązywania i utrzymywania więzi, co jest cennym kapitałem na całe życie.
Komunikacja alternatywna przeznaczona jest dla osób, które nie nabyły umiejętności mówienia, lub też ją straciły w wyniku urazów neurologicznych. Komunikacja wspomagająca przeznaczona jest dla osób, których umiejętność mówienia nie zapewnia im skutecznego porozumiewania się z otoczeniem (np. mowa niewyraźna) lub nie wykształciły jeszcze umiejętności mowy, a wprowadzenie systemu komunikacji ma pomóc w jej rozwoju.
